Учителю

•  Разработка системы критериальной оценки учебных достижений как основа построения индивидуальных образовательных траекторий учащихся в профильной школе. Кунилова И.Н., зав. кафедрой филологии, учитель русского языка и литературы ГОУ ЦО №1451
   
• Из опыта педагогического сопровождения класса информационно-технологического профиля в ГОУ СОШ №675. Кузнецова Е.Л., методист, зав. кафедрой математики, учитель математики ГОУ ЦО №1451
   
•  Психолого-педагогическая поддержка процесса самоопределения учащихся в условиях предпрофильной подготовки
  (Кондратьев П.В., педагог-психолог ГОУ СОШ 675, аспирант МПСИ )
   
•  Реализация профильного обучения в старших классах (Из опыта работы ГОУ СОШ № 470 имени Н. Рушевой Южного административного округа города Москвы.  Н.Г. Колесникова, Т.С.Чугунова)
   
•  Профильное обучение в старших классах проблемы и задачи (О.Г.Авилова, директор гимназии № 1552)

•  Система оценки качества знаний учащихся в школе № 936 в условиях непрерывного профильного образования (Королёв А.А. директор школы, Красикова В.С. - заместитель директора по опытно-экспериментальной работе, Котова Л.А. – заместитель директора по УВП)