Профильное обучение - это:

•  Обеспечение выбора и индивидуализация обучения.
•  Усиление прагматической направленности обучения. То, что полезно для жизненной перспективы, можно получить хотя бы частично в стенах родной школы.
•  Массовое обучение по выбору, при сохранении возможности обучения в непрофильных универсальных классах и школах.

Профильное обучение:

•  Не является профессиональным или производственным обучением.
•  Не конфликтует с существованием лицеев и гимназий так как должно быть массовым.
•  Не является заменителем универсального обучения.

Нормативные документы профильного обучения:

•  Приказ Минобразования РФ от 18.07.2002 № 2783 «Об утверждении Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования».
•  Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования, Москва 2002.
•  Приказ Минобразования РФ от 26.06.2003 № 2757 «Об утверждении плана-графика мероприятий по подготовке и введению профильного обучения на старшей ступени общего образования», Вестник образования, август 2003, № 15.
•  Экспериментальный федеральный учебный план. (Вестник образования, апрель 2004, № 8).
•  Методические рекомендации по введению профильного обучения на основе индивидуального учебного плана (Вестник образования, декабрь 2005, № 23).

Профиль – та или иная комбинация базовых профильных и элективных курсов, отвечающая общим требованиям, существующим в отношении норм учебной нагрузки: минимальным объёмам учебного времени, задаваемых Базисным учебным планом (33 часа в неделю) и максимальным лимитам санитарной нагрузки (36 часов в неделю).

Базовые курсы – курсы, обязательные для всех учащихся во всех профилях обучения.

Элективные курсы – обязательные курсы по выбору учащихся, входящие в состав профиля обучения на старшей ступени школы, выполняющие три основные функции:

•  Дополняют содержание профильных курсов.
•  Развивают содержание базисного курса, изучение которого осуществляется на минимальном общеобразовательном уровне.
•  Направлены на удовлетворение познавательных интересов отдельных школьников, выходящих за рамки выбранного ими профиля.

 Профильное обучение (в режиме эксперимента) в школах Южного округа:

Вверх